¿Es posible la Educación en nuestro país? (III)
Fernando Vizcaya.- En muchas partes, el verdadero espíritu educativo, se halla distraído, desviado de falsas valoraciones y falsas perspectivas.
Fernando Vizcaya Carrillo
La necesaria relación entre Educación y Democracia. (y V)
Fernando Vizcaya Carillo.- La educación, como institución natural, es la base desde el cual podemos construir, con solidez, los diferentes aspectos de una persona, en su concepto más profundo.
La necesaria relación entre Educación y Democracia (IV)
Fernando Vizcaya Carrillo.- Desde la antigua Grecia se tenía muy claro que la educación en cuanto tal pertenecía a la comunidad, más que a una persona o grupo de personas.
La necesaria Relación entre Educación y Democracia (II)
Fernando Vizcaya.- En el anterior artículo intentamos aproximarnos a esa relación vinculante entre la Educación y un modo de vivir que es la Democracia. La tarea es importante porque es aproximarnos a las causas de los diversos problemas que estamos sufriendo hoy.
La necesaria relación entre Educación y Democracia. (I)
Fernando Vizcaya Carrillo.- Uno de las propuestas o términos que están presentes en la oratoria falaz de los dirigentes de la política, en todos los países de los cuales tengo noticias, es “la importancia que tiene la educación para el mantenimiento de la república”.
¿Por qué perdimos el rumbo en el país? II
Fernando Vizcaya.- Es oportuno volver a reflexionar sobre la constitución personal de quien ha sido educado por el odio y el rencor durante décadas, en aulas universitarias sembradas de programas de orientación marxista
La experiencia de vida actual, ¿qué nos enseña?
Fernando Vizcaya Carrillo.- La Educación en el contexto del siglo XXI es uno de los temas más controversiales que ocupa a la humanidad, sobre todo desde la declaración de pandemia por parte de la Organización Mundial de la Salud, OMS.
¿Cómo producir mejores resultados en la Enseñanza?
Fernando Vizcaya Carrillo- Si hacemos hincapié en lograr hábitos de comportamiento, fundamentados en el respeto al otro, más que usar la autoridad punitiva en esa enseñanza, vamos por buen camino.