Historia y libertad | ¿La enseñanza de la historia genera ciudadanía? (III)
Carlos Balladares Castillo.- A continuación vamos a seguir analizando el papel de la historia en la educación ciudadana, a partir de la iniciativa del profesor Fernando Vizcaya Carrillo (Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Monteávila) en sus artículos sobre el tema para “Pluma”. De nuestra parte hemos propuesto para lograr este fin educativo, una relación entre las tres formas para conocer y/o enseñar la Historia: la historia…